Normativas recientes en las instrucciones de inicio de curso 2019-2020

Las normativas autonómicas y estatales se han incorporado a las instrucciones de inicio de curso de los centros educativos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato para que se apliquen a las aulas valencianas el próximo curso 2019-2020. A continuación hacemos mención de las Leyes, Decretos, Órdenes y Resoluciones, Planes Directores y Estratégicos que enriquecen la educación de nuestros hijos e hijas y diseñan la enseñanza desde una perspectiva transversal e inclusiva con los valores de igualdad y coeducación, diversidad intercultural, diversidad sexual y familiar, la participación como derecho de la infancia, la adolescencia y la juventud, la salud escolar,  entre otros. Os recomendamos la lectura de las instrucciones.

Instrucciones centros educativos de Infantil y Primaria

Instrucciones centros educativos de ESO y Bachillerato

A continuación tenéis un resumen de las normas que incorporan las instrucciones:

• Ley 8/2017, de 7 de abril, de la Generalitat, integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresión de género en la Comunidad Valenciana. Trata, en el capítulo II, diferentes medidas en el ámbito de la educación en materia de identidad y expresión de género, diversidad sexual y familiar.
• Ley 15/2017, de 10 de noviembre, de la Generalitat, de políticas integrales de juventud. Define su ámbito de aplicación a las personas de entre 12 y 30 años, ambas edades incluidas, y establece que los poderes públicos impulsarán la cultura participativa de las personas jóvenes para mejorar los sistemas y las estructuras democráticas y también garantizarlos el ejercicio de un papel activo de transformación y cambio de sociedad con su intervención en los asuntos públicos. Establece también los principios coeducativos que se tienen que tener en cuenta de manera transversal a las actuaciones al ámbito educativo.
• Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y se promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano. Establece el Programa de educación plurilingüe e intercultural a todos los centros y regula la elaboración del Proyecto Lingüístico de centro.
• Ley 8/2018, de 20 de abril, de la Generalitat, de Salud (modifica la ley 10/2014). Al arte. 54, Derechos generales y ámbito de aplicación, establece que todos los menores tienen derecho en la protección y a la atención sanitaria, así como a las curas necesarias para su salud y bienestar en su calidad de usuarios y pacientes del Sistema Valenciano de Salud; el artículo 59: las acciones en materia de salud escolar exigen la actuación coordinada de los departamentos competentes en materia de sanidad y educación.
• Ley 23/2018, de 29 de noviembre, de la Generalitat, de igualdad de las personas LGTBI. Incluye también medidas a tener en cuenta en el ámbito educativo.
• Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat, de derechos y garantías de la infancia y de la adolescencia. Menciona el Pla de Igualdad y Convivencia y se indica que en todos los procedimientos se tiene que respetar un espacio de comunicación con los menores y obliga a hacer cumplir los apartados 1 y 3 del artículo 17 de la ley respecto del derecho de las personas menores de edad a ser informadas, oídos y escuchadas. En el artículo 10 se trata el abordaje integral de la violencia contra la infancia y la adolescencia. Al título II, capítulo VII, Derecho en la Educación, recoge la prioridad en el acceso en el centro educativo de las niñas, niños y adolescentes en acogida residencial, en acogida familiar o en guarda con fines de adopción.
• Reglamento (UE) 2016/679, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en cuanto al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos. Este reglamento ha sido adaptado al ordenamiento jurídico español mediante la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. RESOLUCIÓN de 28 de junio de 2018, de la *Subsecretaria de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se dictan instrucciones para el cumplimiento de la normativa de protección de datos en los centros educativos públicos de titularidad de la Generalitat.
• Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consejo, por el cual se desarrollan los principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano. Desarrollar un modelo inclusivo en el sistema educativo para hacer efectivos los principios de equidad e igualdad de oportunidades en el acceso, la participación, permanencia y progreso de todo el alumnado, y conseguir que los centros docentes se constituyan en elementos dinamizadores de la transformación social hacia la igualdad y la plena inclusión de todas las personas, en especial de aquellas que se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad y en riesgo de exclusión.
• Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte que regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano. Sirve para aplicar el Decreto de Inclusión y Equidad a los centras en el marco de la educación inclusiva con objeto de garantizar el acceso, la participación, permanencia y progreso de todo el alumnado, como núcleo del derecho fundamental a la educación y desde los principios de calidad, igualdad de oportunidades, equidad y accesibilidad universal.
• Orden 21/2019, de 30 de abril, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte regula la organización y el funcionamiento de las escuelas infantiles de primer ciclo de titularidad pública.
• Resolución de 14 de febrero de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la cual se dictan instrucciones para su aplicación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Valenciana ante varios supuestos de no-convivencia de los progenitores por motivos de separación, divorcio, nulidad matrimonial, ruptura de parejas de hecho o situaciones análogas.
• Resolución de 26 de marzo de 2019, del director general de Centros y Personal Docente, por la cual se establecen determinados procedimientos y se modifican los anexos de la Orden 7/2016, de 19 de abril, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se regula el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
• Estrategia autonómica de salud mental (2016-2020). Incluye dentro de la línea estratégica 2: Atención a las personas con problemas de salud mental, elaborar un protocolo entre Educación y Salud Mental para la detección y atención precoz. Este protocolo se establece a la Resolución conjunta de 11 de diciembre de 2017 de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y deporte y de la Consellería de Sanidad Universal y Salud Pública, por la cual se dictan instrucciones para la detección y la atención precoz de alumnado que pueda presentar un problema de salud mental.
• Estrategia de Educación para el desarrollo en el ámbito formal de la Comunidad Valenciana 2017-2021.
  Pla Valenciano de inclusión y cohesión sociales (VICS).
• Estrategia valenciana para la igualdad y la inclusión del pueblo gitano 2018-2023.
• Estrategia valenciana para la igualdad de trato, la no discriminación y la prevención de los delitos de odio 2010-2014.
• Pla director de coeducación.

normativarecent_cs_DEF_compressed

normativarecent_def