Cuenta atrás para la admisión escolar 2020-2021, #TriaPública
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Màrius Fullana: “Los centros educativos públicos tienen una gran capacidad de adaptarse, innovar y mejorar, removiendo todos los obstáculos, para avanzar todas y todos, sin dejar ningún escolar atrás. Son garantía de equidad.”
04/06/2020. Bajo el lema “Trie la pública”, La Confederación Gonzalo Anaya ha lanzado una campaña por redes sociales y también con la implicación de los medios de comunicación para hacer visible y reivindicar que la educación pública es garantía de equidad educativa y es un servicio público de enseñanza que acoge a toda la infancia para ofrecer igualdad de oportunidades educativas.
Desde la Confederación Gonzalo Anaya -integrada por FAMPA Castelló Penyagolosa, FAMPA-València y FAMPA Enric *Valor Alicante- como entidad mayoritaria que tiene federadas 1055 AMPA, proponen a las familias con niños y niñas de 3 años y aquellas que opten en plaza escolar de 2 años, que elijan pública. Las madres y los padres de las AMPA tienen todavía más claro que si, hoy lunes 8 de junio, tuvieran que formalizar la solicitud de plaza escolar para sus hijos y sus hijas, elegirían pública como lo hicieron en su día.
Además, la pública tiene una gran capacidad para adaptarse al contexto y al alumnado, de innovar para mejorar día a día, porque dispone de todos los recursos públicos y gratuitos para hacer posible la formación continua docente en nuevas metodologías, garantizar las personas profesionales especialistas de apoyo como educadoras, pedagogas terapéuticas y logopedas, la posibilidad de desdoblar grupos o de diseñar medidas de atención a la diversidad y de inclusión educativa, todo con el objetivo de avanzar todas y todos, sin dejar ningún escolar atrás.
Pero el valor más importante para muchas familias que tiene la educación pública es la participación de las familias en la vida de la escuela. A través de nuestra red asociativa de madres y padres de alumnos, las familias estamos en el día de todo aquello que afecta en la educación y a la vez participamos de manera activa y colaborativa conjuntamente con toda la comunidad educativa de los centros educativos (equipos directivos, profesorado, alumnos y personal no docente). “Las familias de la pública, vinculadas a la AMPA, tenemos voz y, por eso, proponemos y colaboramos con toda la comunidad educativa para que la educación se adapte a las necesidades de todos los escolares y a todas las circunstancias que nos vengan”, expone Màrius Fullana, presidente de la Confederación Gonzalo Anaya que también ha destacado a nuestras organizaciones de AMPA, con una red, creada y con eficacia demostrada, para asesorar, formar e informar a las familias para conseguir un objetivo principlao: la educación pública, gratuita y de calidad por todos y todas, todo basado en la fuerte relación que mantienen la Confederación con las Federaciones y estas con sus AMPA federadas.
Así, acaba declarando: “En esta nueva etapa que vivimos, la pública seguirá formando en valores, en equidad, en sentido crítico; porque nuestro alumnado, nuestra infancia y adolescencia, el día de mañana se pueda plantear, como lo hagamos nosotros, buscar una nueva sociedad. En esta, las personas tenemos que ser lo principal y no las mercancías. El pueblo trabajador tiene que ser el centro. Las decisiones y el camino lo tenemos que construir entre todas, ejerciendo una verdadera democracia que supere el sufrimiento y la pobreza que genera este sistema en que nos vemos involucradas.”
