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La Confederación Gonzalo Anaya ha valorado positivamente la reunión mantenida con la consellera de Educación, en la que se han abordado cuestiones clave como el retraso en la mejora de las infraestructuras educativas, la necesidad de una bajada generalizada de las ratios, las carencias del Decreto de Convivencia y la revisión de los mecanismos de la jornada escolar.
Valencia, 2 de febrero de 2026. El portavoz de la Confederación, Rubén Pacheco, ha reclamado una aplicación más eficiente del presupuesto educativo para que se traduzca en mejoras reales en las infraestructuras de los centros, la estabilidad de las plantillas docentes, la climatización de las aulas y una financiación regular de los centros educativos, con remesas puntuales y periódicas.
En cuanto a las infraestructuras, la Confederación ha solicitado una atención prioritaria a los centros afectados por la DANA, donde todavía persisten graves problemas de alcantarillado, patios inundables y falta de espacio. Asimismo, ha pedido una actualización “más humana” de los proyectos arquitectónicos de los centros de nueva creación.
En relación con el Decreto de Convivencia, Pacheco ha señalado que el texto “nace incompleto” al no regular la igualdad ni la perspectiva de género, una carencia que, según la Confederación, debería corregirse, ya que la educación es una herramienta fundamental para prevenir la violencia de género. También ha reclamado una dedicación horaria específica para la persona responsable de convivencia y bienestar en los centros educativos.
La Confederación Gonzalo Anaya ha reiterado la necesidad de una reducción generalizada de las ratios. En el caso concreto de las aulas UECO, Pacheco ha advertido de que el aumento de la ratio de 8 a 9 alumnos, unido a la falta de recursos profesionales completos —como la dotación insuficiente de Pedagogía Terapéutica—, está generando situaciones de saturación, riesgo y una preocupante desatención del alumnado. También ha reclamado una reducción de las ratios monitor/grupo en los comedores escolares en estos casos. La estabilidad de las plantillas y la falta de personal de Pedagogía Terapéutica en la Educación Infantil pública han sido otros de los temas abordados.
Respecto a la jornada escolar, la Confederación ha recordado la necesidad de actualizar la normativa vigente para incorporar mecanismos claros de reversión.
Por último, Pacheco ha expresado la preocupación de la Confederación por la falta de garantías en la adquisición de la competencia lingüística en valenciano. Según ha señalado, la experiencia del alumnado que cursó la EGB con una presencia limitada del valenciano demuestra que no se alcanza una competencia oral y escrita suficiente al finalizar la etapa obligatoria.
Asistencia y valoración
A la reunión asistieron presencialmente Rubén Pacheco Díaz, presidente de FAMPA-València y vocal de la Confederación Gonzalo Anaya; José Casermeiro Castro, vicepresidente segundo; Solange Godoy y Beatriz Calvo, vocales de la Confederación. Por videoconferencia participaron Vicent Gumbau, presidente de la Confederación Gonzalo Anaya; Antonio Verdú, vicepresidente primero, y Adrián Arribas, secretario de administración.
La Confederación ha valorado positivamente la rapidez con la que la Conselleria ha recibido a las organizaciones de AMPA y la disposición a compartir diagnósticos y soluciones, así como a buscar puntos en común que cohesionen a toda la comunidad educativa.
